Apprendre enfants handicapés: stratégies d'enseignement

Avril 25, 2016 Admin Famille 0 31
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"La vie est pleine de défis. Comment gérer ces défis est ce qui forge le caractère. Ne ayez pas peur d'être qui vous êtes."

Erin Brockovich, activiste, dyslexique




Enfants avec des différences d'apprentissage

Les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage "" n'a pas de «handicap» visible. Souvent, ils sont des étudiants très brillants qui peuvent se adapter bien dans une classe jusqu'à ce que la charge de travail dépasse leur capacité à continuer. Ces différences d'apprentissage, il peut être très difficile dans la salle de classe traditionnelle.

  • La plupart des salles de classe d'aujourd'hui sont conçus pour accueillir les élèves qui peuvent se asseoir tranquillement dans leur bureau pendant de longues périodes de temps et d'apprendre la leçon de écoute et d'écriture des notes.
  • Beaucoup d'enseignants intègrent plus diverses stratégies conçues pour accueillir un large éventail de styles d'apprentissage; Cependant, les styles d'apprentissage de nombreux étudiants ne sont pas toujours traitées de façon adéquate.
  • L'enfant ayant des difficultés d'apprentissage est encore plus défavorisés.

Une grande partie de ce tourne autour de disparités de financement et les grandes classes résultant qui obligent les élèves assis pour la plupart des travaux de jour et complète très tranquillement à bureaux. Les garçons, en particulier, qui sont souvent les étudiants sont l'établissement kinesthésique lourd et inintéressant la salle de classe traditionnelle.

  • Homme ou femme, un enfant avec un trouble d'apprentissage est un désavantage à moins que le terrain de jeu est encore.

À propos invalidités apprentissage

stratégies d'enseignement apprentissage les enfants handicapés

"Si vous me lisez, je pourrais vous dire tout ce qui a été lu. Ils ne savaient pas ce que ce était. Ils savaient que je ne étais pas paresseux, mais ce était quoi?"

Whoopi Goldberg, actrice, dyslexique

stratégies d'enseignement pour l'apprentissage des enfants handicapés

1. Tous les élèves, mais surtout l'apprentissage des enfants handicapés ont besoin de validation concrète de leur apprentissage.

  • Parce que le matériel important?
  • Quels sont les objectifs d'apprentissage?
  • Quel sera le produit final de succès similaire?

2. Soyez très précis lorsque décrivant les attentes.

  • Dans un travail d'écriture, se appuyer sur un marquage tous les aspects de la tâche qui sera évalué notamment l'espérance de vie, la ponctuation parfaite et erreurs de grammaire et de comprendre les ramifications de la note globale colonne.
  • Pour un diagramme qui indique support pour l'utilisation comme un crayon ou seulement l'ajout de la couleur, et l'utilisation de lignes droites pour l'étiquetage doit être clairement délimitée.

3. Avoir un carnet d'adresses de marquage pour chaque mission, il est beaucoup plus facile pour tous les élèves, mais surtout l'apprentissage des étudiants handicapés de comprendre clairement les attentes de l'enseignant et, par conséquent, créer un morceau de travail de qualité.

4. Après les instructions sont pour une tâche, demander à l'élève de répéter les instructions pour assurer la compréhension.

5. Pour les tâches ou missions plus complexes, une liste de contrôle que l'enfant peut cocher comme composants sont terminées est extrêmement utile.

6. Définir clairement les attentes de la classe et de les afficher dans la salle de classe pour des rappels quotidiens de comportement approprié pendant le temps des projets de travail et de classe.

7. L'utilisation d'organisateurs graphiques est utile pour tous les élèves, mais surtout pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage.

  • L'organisation est souvent une faiblesse fondamentale avec l'apprentissage de l'enfant handicapé et ces organisateurs graphiques aider énormément avec cette capacité.
  • Calendriers mensuels carte utilisée pour organiser les tâches des délais et des autres activités de la classe de fournir également des rappels d'attentes graphiques à venir.

8. donner à ces étudiants avec des modèles de travail de bonne qualité afin qu'ils puissent voir visuellement ce que d'aspirer à.

  • Ces modèles eux un cadre de ce qui devrait être inclus dans leur permis de travail.
  • Avec rubrique balisage, qui fournissent un cadre et de fournir une plus grande chance de succès.

9. Pour les étudiants ayant des problèmes de traitement visuel et la dyslexie, lecture à haute voix romans et/ou de fournir un audio de copie peut grandement améliorer leur compréhension.

10. Pour les étudiants ayant des problèmes de traitement audio, qui ont des repères visuels qui expliquent les instructions et les prochaines étapes peuvent être très précieux.

11. Fournir des sièges préférentiel pour les enfants handicapés d'apprentissage dans votre classe.

  • Sièges dans la première rangée, il peut être plus facile pour eux d'entendre ou de voir les instructions.
  • Rend beaucoup plus facile pour l'enseignant de fournir une aide supplémentaire au besoin et noter quand une aide supplémentaire est réellement nécessaire.

12. Fournir un délai supplémentaire pour ces étudiants de terminer leurs travaux et lors de l'écriture des tests et des quiz.

Petit groupe de lecture peut être très utile dans l'apprentissage des enfants handicapés

classes inclusives

Hébergement et de succès pour l'apprentissage des enfants handicapés

La majorité des enfants ayant des troubles d'apprentissage sont des enfants très lumineux. Très souvent, l'aversion observée chez ces enfants sont le résultat de leur frustration de ne pas être en mesure de rivaliser avec leurs pairs.

  • Ils se sentent stupides en classe et comment augmenter leurs niveaux de frustration et l'anxiété, l'augmentation de leur comportements négatifs tels que gigoter et crises de colère.
  • Parfois, leur comportement aggrave l'absentéisme et le décrochage scolaire.

Modifications et adaptations dans la classe peuvent avoir un impact énorme sur le succès de l'apprentissage enfant handicapé. Avec des soins, l'ingéniosité et, dans certains cas, quelques changements simples dans la salle de classe, les handicapés et les difficultés d'apprentissage des élèves en bénéficieront et montrer plus de succès.

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