L'importance de l'alphabétisation: pourquoi devrions-nous encourager nos enfants à lire

Plus 18, 2016 Admin Famille 0 54
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Enfance offre une occasion majeure d'accroître le taux d'alphabétisation chez les adolescents. Malheureusement, de nombreux enfants passent à travers les mailles du filet et ne pas obtenir le plus d'attention dont ils ont besoin pour développer un haut niveau de lecture. Malgré les initiatives dans les écoles à travers le pays, au cours des 30 dernières années, les résultats en lecture sont demeurés relativement inchangés. En outre, la recherche par Common Sense Media montre que les enfants de tous âges lisent moins, même si 75% des ménages ont un dispositif électronique de lecture. Nous sommes confrontés à une triste réalité: notre compréhension de l'importance de la lecture est glissant et nos enfants ils vont payer le prix fort.

Les parents devraient commencer la route de l'alphabétisation à la maison. Grâce à raconter des histoires, écrit l'imitation, alphabet récitation et les enfants sont préparés pour réussir dans la salle de classe parce que les parents ont favorisé un intérêt pour la lecture et l'écriture. Avec l'aide des éducateurs et des parents à l'appui, les enfants ont la capacité de réussir économique et universitaire. Les faits sont moins positifs: nos écoles et les enseignants sont étirées si mince que de nombreux enfants ne reçoivent pas le soutien dont ils ont besoin pour atteindre un niveau de réussite de l'alphabétisation. Sur cette même note, de nombreux parents ont dû faire face au même problème dans le grade, collège, lycée et donc leur capacité à aider ceux qui restent dans le système éducatif est limité.




Le cycle d'élever des enfants analphabètes besoin de rompre. La société accorde plus d'importance sur l'alphabétisation chez les adolescents, plus il est probable que nos enfants auront un avenir brillant. Alphabétisation affecte la vie d'une personne par l'état social, la réussite économique, le choix de carrière et les objectifs éducatifs. Chaque parent veut le meilleur pour leur enfant dans chacun de ces domaines mentionnés, mais de changer le chemin de nos jeunes que nous devons nous attaquer et essayer de changer les statistiques de la société aime à ignorer.

statistiques choquantes

Un regard rapide sur les statistiques alphabétisation fournit un argument convaincant pour augmenter l'alphabétisation aux États-Unis. Selon la Fondation John Corcoran au final l'analphabétisme, il ya 42 millions d'adultes en Amérique avec un niveau de 4 ou 5e année de lecture ou non, y compris ceux qui ne savent pas lire. Parmi ces adultes, 43% vivent dans la pauvreté, et qui représentent 75% des bénéficiaires de coupons alimentaires. Les statistiques de la Fondation vient de commencer:

  • Un enfant sur quatre grandissent sans apprendre à lire.
  • Les enfants sont cinq fois plus susceptibles de décrocher de l'école si leurs parents ont fait la même chose et sont au chômage.
  • Les élèves du secondaire avec alphabétisation moyen ci-dessous sont six fois plus susceptibles d'avoir des enfants hors mariage, qui vont aussi se développer analphabètes.
  • Un million d'étudiants du secondaire abandonnent chaque année.
  • Bénéficiaires Neuf sur dix de l'aide sociale sont des décrocheurs du secondaire.
  • Un cinquième des élèves qui obtiennent leur diplôme ne peut même pas lire leurs diplômes d'études secondaires.
  • La moitié des chômeurs aux Etats-Unis sont âgés de 16 à 21 et sont des analphabètes fonctionnels.

L'une des statistiques les plus importantes est le plus terrifiant de penser:

"Deux tiers des étudiants qui ne peuvent pas lire avec compétence par la fin de la 4e année finiront en prison ou à l'aide sociale."

Ces mêmes enfants grandissent pour être l'un des millions d'adultes qui ne savent pas lire des histoires à leurs enfants. Sans un parent lettres, qu'ils échappent à la pré-scolaire précoce apprentissage à la maison. Si ces enfants, alors ne pas obtenir un support solide à l'école, de grandir très probablement jusqu'à analphabètes. Leurs enfants vont probablement faire la même chose. Le cycle se poursuit. Le problème se aggrave. Et notre société continue à tourner un oeil aveugle.

Pays alphabétisé

habitudes de lecture

Avantages et inconvénients de la technologie dans l'alphabétisation

Ce est un raisonnement simple, mais tout à fait inexact. Nos adolescents surfer sur Internet. Ils message texte. Lire et poster sur Twitter et Facebook. Alors, vraiment nos enfants lisent, non? Un regard montre que Twitter et les messages de texte sont pleins de sténographie, acronymes et de jargon que les enfants apprennent à la volée au lieu de ceux qui augmentent leur niveau d'alphabétisation.

Au lieu de lire un ebook sur son iPhone, Molly à lire la dernière mise à jour de son ami Rick d'état. Rick lit cinquième niveau primaire à la deuxième année à l'école secondaire. Ils partagent une aversion pour la lecture, parce que ce est difficile. Il faut travailler. Parce que je ne ai jamais été aidé à atteindre un niveau supérieur de la lecture. Molly, rêvait de collège, mais espère maintenant juste pour terminer leurs études secondaires. Son diplôme en anglais est en baisse parce qu'il ne peut pas écrire un document du niveau secondaire. Rick peine obtenu la note passant dans son dernier essai dans l'histoire. Molly et Rick sont des exemples de gars laissés par notre système d'éducation. Ces enfants ne lisent pas et l'apprentissage des compétences Sames dans les livres parce qu'ils apprennent de leurs collègues des adolescents sur le même ou un niveau de lecture encore plus bas.

À bien des égards, la technologie entrave la capacité des enfants à apprendre les compétences de base qui les aideront dans l'avenir. Une recherche rapide sur Google donne des tonnes d'informations à portée de main qui peut toucher et mettre à leur dernier essai rapidement. Des outils comme Sparknotes éliminer presque la nécessité de lire aussi des romans pour la classe. Puis, quand ils entrer à l'université et avoir à faire les recherches appropriées, leur compréhension de la lecture et de la pensée critique ne sont pas à la tâche. Basé sur les résultats de l'essai ACT, seulement 25% des élèves du secondaire sont prêts pour les travaux de niveau collégial. Au lieu d'utiliser la technologie à leur avantage, les adolescents utilisent les outils à leur disposition pour leur faciliter la vie, au lieu de les préparer à leur avenir.

En revanche, la technologie ouvre une mine d'informations et de possibilités pour les étudiants. Presque chaque adolescent a un smartphone et a donc la capacité de lire des livres électroniques à portée de main. Des milliers de livres sont disponibles gratuitement via le Projet Gutenberg ou Amazon. Les enseignants et les parents peuvent utiliser le logiciel pour la compréhension en lecture ou des jeux qui enseignent vocabulaire. Les étudiants ont plus accès à la technologie dans les écoles, de sorte que même ceux qui ne ont un ordinateur à la maison ont la possibilité, même brève, à apprendre avec la technologie. Si nos systèmes scolaires fournissent des ressources technologiques adéquates dans la classe et pour les enseignants, les élèves peuvent utiliser la technologie pour améliorer leur niveau d'alphabétisation.

Malgré le monde numérique de plus en plus, les taux d'alphabétisation sont restés inchangés aux États-Unis. Lorsque les enseignants et les écoles manquent de financement et de soutien pour les nouvelles technologies, les enfants souffrent. Les États-Unis ne utilise pas tous les outils disponibles pour améliorer l'alphabétisation des enfants et le problème ne fait que croître. Les États-Unis sont le seul pays de l'OCDE où la génération actuelle est moins instruits que les générations précédentes. Enfants américains sont en retard. Leur avenir semble moins brillant.

Encourager l'alphabétisation commence à la maison

Un environnement familial propice fournit l'outil le plus important de tous à l'alphabétisation des enfants adoptifs: le parent. Les parents peuvent créer un environnement d'apprentissage amusant à la maison pour compléter l'apprentissage en classe.

  • Construire une bibliothèque de livres. Créer une zone pleine de matériaux pour tous les intérêts, les humeurs et les membres de la famille. Ne pas se concentrer uniquement sur les enfants plus jeunes; remplir des étagères pour encourager les adolescents, aussi.
  • Mettez de côté le temps de lire tous les jours pour vous et vos enfants. Quand ils sont jeunes, lire ensemble. Comme vous l'âge, un exemple pour eux de suivi avec la lecture sur vous et qui prend le temps de lire tous les jours comme une famille.
  • Encouragez les enfants à écrire. Les lettres, notes, journaux. Leur demander d'utiliser le vocabulaire qu'ils construisent.
  • Être impliqué! Comme les enfants, de nombreux parents les laissent à eux-mêmes pour les devoirs et la lecture affecté. Gardez une trace de leurs tâches de lecture. Peut-être même lire des romans ensemble et discussions ouvertes de famille de continuer à encourager à l'adolescence.
  • Pendant les mois d'été, réglez la lecture obligatoire des enfants plus âgés. Continuez à pousser l'importance de l'alphabétisation. On oublie trop souvent que les adolescents sont encore à apprendre, aussi.

Croître entre famille qui a encouragé la lecture a fait une grande différence dans ma vie. Dès son jeune âge, mon grand-père a nourri mon amour de la lecture. Au lycée, je avais toujours un livre dans sa main. Je lis entre les missions et les classes. Je ai lu tard dans la nuit et sur le bus tous les matins. Je ai été témoin des luttes de mes coéquipiers, mais je étais reconnaissant que je ne ai pas confrontés aux mêmes obstacles. Même lors du démarrage de collège, je ai été choqué la différence dans les niveaux d'alphabétisation et de l'écriture dans mes camarades de classe. L'école ne était pas difficile, et maintenant je sais pourquoi: je ai appris à le niveau de l'élève moyen au lycée. Les étudiants dont les niveaux d'alphabétisation ne étaient pas là où ils devraient être. Ce ne est pas que je étais si intelligent; On m'a simplement donné les outils et le soutien pour réussir.

Je édite souvent et relu essais pour les étudiants de première année et des étudiants de deuxième année de collège, et me secoua de nouveau pour voir combien d'écriture sur un niveau de bas grade et combien ne sais pas l'organisation d'un essai sur la base. Je essaie de le justifier. Naturellement, leur écriture ne est pas ce que je suis habitué à voir; Je viens de terminer des études supérieures. Cependant, je connais mieux, et cela me attriste.

Les parents, les enseignants et les étudiants à voir les problèmes dans nos systèmes et les classes scolaires. Nous avons la responsabilité de cesser de compter sur les écoles et les enseignants, en l'absence surmené pour inverser la tendance de l'alphabétisation. Américains doivent avoir le problème et travailler ensemble pour résoudre ou la promesse du rêve américain continuera à se estomper. Il commence à la maison avec leurs parents et la famille. Il commence avec moi. Avec vous.

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