OUTILS Parenting --- votre enfant et vous: À quoi se attendre

Avril 18, 2016 Admin Famille 0 1
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Chaque nouvelle journée avec votre enfant sera rempli avec quelques-uns des moments les plus excitants de votre vie et la vie de votre enfant. Certains jours peuvent apporter frustration yo essayer de comprendre exactement ce que votre enfant veut, mais un peu de patience "et l'observation provoquer rapidement ces sentiments de se dissiper. Ceux-ci seront des journées de découverte et d'apprentissage pour votre enfant et pour vous.

Vous pouvez vous demander: ce est mon enfant doit être capable de faire des choses que d'autres peuvent faire le même âge? Cette question est souvent posée, et ne est pas surprenant car il est normal de vouloir connaître la réponse. Nous voulons savoir si notre enfant progresse comme prévu d'un enfant. Une chose que je sais en tant que mère et les grands-parents, ce est que votre enfant va grandir comme ce est approprié pour votre enfant sauf se il ya une raison physiologique pour cela ne se produit pas.




Le graphique est fournie pendant une courte période de temps de l'année de l'enfant. Comme vous pouvez le voir, des changements se produisent progressivement mais sûrement. Les quelques compétences dont ils sont juste que, certains des nombreux que les enfants essaient de maître. Une façon d'augmenter la probabilité d'un enfant à apprendre de nouvelles compétences est d'offrir de nombreuses possibilités pour vivre. Ces graphiques, peu importe qui est utilisé, ne sont que des estimations approximatives de ce que l'enfant sera en mesure de le faire à certains moments.

Qu'attendre de votre enfant varie de famille famly. Ce est juste agréable d'avoir une idée de ce qui peut arriver.

Bébé Grandson âge de 2 ans

La croissance et le développement de l'enfant âge 20-24 mois un aperçu AGE Compétence est appris (la plupart des enfants peuvent faire) Apprendre la compétence (de nombreux enfants peuvent faire) Compétences avancées (certains peuvent le faire avant les autres) 20 mois aime à nourrir un objet de poupée/décharge, en imitant les autres/peut jeter des ordures environ 10 ou plusieurs mots par jour/peuvent monter des escaliers Dessine un (non loin, droites)/noms certaines parties du corps 21 mois peut monter les escaliers/est apprennent à prendre des décisions (choisissent de mettre un jouet dans une certaine position) peut lancer une balle/taper dans un ballon/peut empiler six blocs peut nommer des images communes dans un livre/peut descendre les escaliers 22 mois envoie une balle/follws deux directions étape peut faire puzzle simple/pouvez dessiner une (presque) peut nommer certaines parties droites du corps / peut porter des vêtements amples/pourrait être prêt pour la transition de opposties crèche/de SA 23 mois peut nommer des images simples dans un livre/utilise environ six douzaine de mots ouvre la porte/chantant une chanson simple/aiment jouer avec d'autres enfants commencé à être plus orientée me/a commencé à demander pourquoi 24 mois peut nommer au moins six parties du corps/d'autres peuvent maintenant comprendre environ 50% de ce que dit l'enfant/il peut dire une peine de deux ou trois mots m'a orientée/amour à organiser les choses/descendre les escaliers commence à comprendre concept abstrait/apprentissage différences entre les sexes/apprend à sauter

La Famille

Autres activités impliquant des enfants

  • jouer avec et boîtes vides
  • empiler des blocs et renverse
  • placer des aimants sur le réfrigérateur ou d'autres zones magnétisées, les assommant, et de le faire à nouveau
  • boules de lancer, d'essayer de rebondir les boules
  • danser sur la musique sur une vidéo
  • imitant ce que vous faites
  • aider avec des jouets de collecte
  • partageant de la nourriture avec les autres
  • apprendre à interagir avec les animaux de compagnie
  • apprendre à écouter et suivre les indications

possibilité d'apprendre

Pour les petits apprendre à faire toutes les choses mentionnées dans le graphique, ainsi que beaucoup d'autres choses quand il est prêt. Si vous remarquez un retard de développement marqué discuter avec votre pédiatre. Les enfants ne savent pas que beaucoup de gens ont écrit sur leur croissance et leur développement et ont décidé que certains comportements sont attendus d'eux à certains moments.

Vous pouvez aider votre enfant à développer grâce à un environnement qui augmente les possibilités d'apprentissage et de développement.

  • Lire à votre enfant souvent. Encourager livres explorer sur leur propre.
  • Fournir l'alphabet et les chiffres pour l'exploration: vous pouvez acheter interconnexion lettres et chiffres mousse pour votre enfant à utiliser.
  • Ont des pièces compter bébé, blocs, petites voitures, ne importe quel objet.
  • Demandez-leur de vous dire combien d'articles sont sur la table.
  • Offrir des possibilités pour les enfants Pour trier par couleur (forme et la taille peut venir plus tard). Vous pouvez utiliser cette activité céréales tri.

Il aime lire le livre sur les trains

Les livres sont un favori

Il ne est pas rare de trouver cet enfant recroquevillé sur sa chaise, portant sur un tapis ou dans son coffre à jouets, de lire un livre. Il a passé de longues périodes de temps à regarder le même livre encore et encore. Il peut mettre cela de côté et en commencer une nouvelle, ou l'amener à nous, de manière à indiquer ce qu'il trouve intéressant. Écouter une histoire est un moyen de prédilection pour lui de passer trop de temps.

Souvent la lecture à votre bébé ou un bambin douce aide ces films mentaux commencent à se former. Cela a commencé une longue vie d'amour des mots écrits.

Fournir un environnement riche en impression pour votre enfant. Avoir beaucoup de livres avalable et se intéresser à eux.

Beaucoup de livres peuvent être achetés pour des tarifs économiques dans les ventes de garage, les marchés aux puces et les magasins d'aubaines. Ne laissez pas l'argent soit une raison pour laquelle vous ne avez pas les livres.

Formulaires Apprendre en se amusant

Un Cabinet complet de vaisselle en plastique

Depuis que mon fils neveu pouvait ramper, il y avait une armoire spéciale pleine de plats et couverts en plastique pour lui d'explorer.

Il aime à se retirer, les retourner et de tout faire à nouveau. Maintenant qu'il est un enfant plus âgé, il aime mélanger les aliments imaginaire et nous servir.


sentir l'eau, de sable, et de voir se précipiter long ménés

jeux de plein air

Monde de votre enfant ne est évidemment pas limitée à jouer à l'intérieur et de la découverte.

En dehors des portes sont nombreux opporuntiies d'apprendre et d'expérience.

Leurs sens seront comblés avec de nombreuses textures, de couleurs et de sons qui sévissent à l'extérieur.

sons

  • sons des oiseaux et des animaux
  • bruits de la circulation, les voitures, les camions
  • sons neighborhoood childnen

textures

  • sensation de sable et de terre
  • sentiment d'herbe, des fleurs, des arbustes
  • sentiment de promenades de ciment et des aires de jeux

attractions

  • couleurs de plantes, papillons, chats, chiens
  • couleur du ciel

herbes

  • bouquet de fleurs et de plantes
  • la cuisson des aliments sur un gril malodorante

Ce est un moment où les enfants trouvent leurs façons d'apprendre (beaucoup ont des intelligences multiples, découvert par Howard Gardener http://howardgardner.com/multiple-intelligences/).

Exposez votre enfant à jouer ne est pas seulement un monde de temps d'exploration pour votre enfant, mais aussi un temps de courir, chasse, et de jouer.

savoir comment l'aider avec Nini soin des fleurs.

Un Lavoir et de l'eau ... Instant Fun

fontaines extérieur est toujours un favori avec mon neveu

Jouer dans l'eau est une façon préférée de passer une «partie de bits d'un jour.

  • Tenir ses petits doigts dans l'eau car elle sort du robinet fait apparaître un sourire sur le visage de cette venant de si profond de lui.
  • Se penchant pour prendre une gorgée d'élixir froid circulant du robinet apportera une explosion de rires sur.
  • Trempant sa arrosage en plastique peut ou baignoire en plastique dans et hors d'un seau d'eau est toujours la bulle de rire.
  • Prenant ses petits bras vers le bas dans l'eau et les éclaboussures ce est plus amusant que vous pouvez imaginer. Il a ensuite tirer soudainement et dit «froid». Il viendra à moi et me tirer vers le bas pour l'eau et laisser tremper votre main dans l'eau, donc je peux sentir que ce est «cool» aussi.

Apprentissage et le plaisir se passe simultanément.

Votre bébé et vous

  • Chaque enfant atteindra jalons comme étant une formation gratuite de la bouteille ou sur le pot à des moments différents. Ne pas paniquer si votre enfant ne est pas en train de faire ce que tout niveau de comportements attendus indique convient.
  • Le temps que vous passez avec votre enfant fera une énorme différence dans la rapidité de l'apprentissage a lieu.
  • Offrir des possibilités qui offrent une grande variété d'expériences crée une nouvelle voie de l'apprentissage pour votre enfant.
  • Prendre du temps à jouer et d'être partie du monde de votre enfant.
  • Ce est un temps qui passe si vite et si de nombreux changements ont lieu presque tous les jours.
  • Vous ne voulez pas manquer une minute.

Formation

Potty

L'apprentissage du pot varie d'un enfant à l'enfant. Comment apprendre à utiliser le petit pot dépendra aussi des enfants individuels. Formation ma fille était facile. Je ai acheté un petit pot de canard il pouvait se asseoir et tenir les poignées sur le devant de la tête. Pris à immédiatement et peu de temps après sa transition aux toilettes de taille adulte.

Mon neveu était un jeu d'enfant. Nous avons acheté pull-up pour lui. Nous mettons sur sa première paire et après qu'il ne portait jamais de nouveau et jamais une couche dans les humides.

Mon petit-fils nouveau-né était intéressé à utiliser le grand pot pour un temps de tout ». Utilise, mais n'a pas obtenu la couche totalement gratuit. Ma fille change très souvent et maintenant quand elle a besoin d'une nouvelle couche il apportera une aide de lingettes. Il sera bientôt en utilisant la famille de toilette.

Le siège des toilettes qu'ils ont une section spéciale qui abrite le petit cul. Je ai acheté un pot de bébé, mais il a dit non merci beaucoup.

Remarquez que je ne ai pas dit un temps. La raison en est qu'il n'y a pas d'âge magique. Vous devriez commencer à introduire le pot pour votre enfant dès qu'il sent qu'il ou elle est prêt. Mentionner le fait qu'il est temps d'utiliser la salle de bain dans les toilettes au lieu d'une couche. Et bientôt votre enfant fera la transition.

sources


http://www.babycenter.com/0_milestone-chart-19-to-24-months_1496591.bc

http://www.whattoexpect.com/toddler/index.aspx


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