Théories structurels famille

Plus 22, 2016 Admin Famille 0 1
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Les actifs d'un individu comprend objet et dispositions des générations précédentes. Le système de la famille implique trans-générationnelle transmission et l'échange des affaires culturelles comme des expériences psychologiques un individu sont liés de manière influencée par la relation dans le web de la famille Structure. A partir de ce modèle structurel point de vue, le processus passe chronologiquement et la puissance de la famille transmission des événements émotionnels de grands grands-parents, grands-parents, les parents, et enfin, dans leur la vie des enfants (Coyne E Anderson, 1989). Ce processus se produit en raison des événements relationnels qui distinguent famille, par exemple, la gestion et l'intimité de puissance, et les pièces jointes.

Le ratio couplé avec interne la dynamique d'une famille jouent un rôle important dans l'orientation membres. Dans les systèmes de la famille, certains mythes, les rôles, les règles et les modèles structurels sont inconsciemment transmis par de nombreuses générations, ce qui rend impossible pour leur différenciation. Penser et de sentir les modèles sont également pas génétiquement transmis à travers les générations (Coyne et Anderson, 1989). Le défaut de se adapter à l'âge adulte est la principale source de conflit qui mène à des familles dysfonctionnelles, et est associé à la défaillance d'un individu à se différencier suffisamment des la famille d'origine.




Il existe plusieurs modèles théoriques qui peut être utilisé dans le conseil de famille. Là thérapeute peut utiliser le modèle comportemental, Gestalt principale, qui implique les comportements de contrôle de membres de la famille. Dans cette approche, le thérapeute observe interactions entre les membres de la famille et les opinions des membres de la non-interactive famille. Un autre modèle implique un combinaison d'approches thérapeutiques. Dans cette approche, les thérapeutes enseignent famille membres les meilleurs moyens de communiquer avec l'autre. L'objectif principal de ces modèles est d'améliorer la relation entre deux ou plusieurs membres de la famille assurant ainsi qu'ils continueront à vivre ensemble harmonieusement.

Le concept clé dans la définition et présente l'évaluation de l'information est de mettre plus d'effort sous-traitance la problème de la famille ou un individu (Sommers-Flanagan & Sommers-Flanagan, 2004). Ceci est normalement obtenu par se référant constamment au problème considéré comme une entité distincte, donc ne pas propriété de la famille ou d'un individu. Questions sont donc conçues de façon à permettre au thérapeute d'obtenir initiale Note ampleur du problème du point de vue de la famille, surveiller l'état d'avancement de la famille, identifier les objectifs thérapeutiques et faire des plans pour l'amélioration. Les thérapeutes peuvent utiliser la mise à l'échelle ou le pourcentage des questions qui sont généralement similaires, cependant, des questions pourcentages fournir thérapeutes avec une méthode simple pour mesurer la nature du changement.

Selon les informations fournies par le la famille, le thérapeute peut utiliser différentes approches de traitement qui inclure récit, constructive ou à base de solution (Sommers-Flanagan & Sommers-Flanagan, 2004). L'approche narrative implique de se concentrer sur expériences et leur intégration dans des histoires personnelles. L'utilisation de ce approche, de petits changements se produisent première année, mais alors conduire à de grands changements. La solution à base de approche est similaire à la narrative mais habituellement prend très peu de temps car il se concentre sur solution plutôt que les histoires concernant le patient. Là solution basée thérapeute ignore la plupart des états du patient sur le problème et redirige la session de thérapie vers la solution. En revanche, l'approche constructiviste, le thérapeute aide la famille à payer leurs vieilles histoires de la vie et transformer eux dans les nouvelles et différentes avant d'essayer d'assimiler nouveau. Contrairement aux approches précédentes, la approche constructive ne supporte pas les modèles traditionnels de psychopathologie.

Sous-systèmes famille jouent un rôle crucial dans encourager la restructuration des systèmes de la famille le long des lignes en bonne santé. Ils fournir une entrée à travers laquelle le thérapeute provoque continuellement émeutes intervenir de manière à générer des situations d'instabilité qui nécessitent un changement et restructuration du système de la famille. Moins plusieurs systèmes existants sont reformulées, et la flexibilité introduits nouveau modes de fonctionnement améliorées développés, changement thérapeutique ne sera pas se produire. Vous cherchez à accélérer ces changements, les thérapeutes manipuler le format de l'isolement de la session de certains membres de la famille afin sous-systèmes de structuration souhaitée. Le objectif de cette intervention est principalement de provoquer un déséquilibre dans la famille système ouvrant ainsi les yeux pour voir les schémas dysfonctionnels qui à leur tour câbles l'acceptation de la restructuration.

Références

Coyne, J. C. & Anderson, B. A. (1989). La famille psychosomatique II: Rappel d'un modèle défectueux et à la recherche avant. Journal de thérapie conjugale et familiale 15: 139-148.

Sommers-Flanagan, J. & Sommers-Flanagan, R. (2004) .Counseling et psychothérapie théories dans son contexte et des compétences pratiques, stratégies et techniques. Hoboken: John Wiley & Sons.

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