Trouble de Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)

Avril 25, 2016 Admin Santé 0 6
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Aussi connu comme «syndrome Attention Deficit Hyperactivity Disorder" (SDAH), cette maladie se caractérise par l'apparition dans l'enfance d'un trouble attentionnel, qui peut être très limitatif, accompagnée des hyperactivité psychomotrice.

Parmi les facteurs qui causent ce syndrome plusieurs causes, parmi lesquels comprennent sont couverts Les facteurs génétiques (était un héritage important de la maladie), altération de la fonction exécutive, la mémoire et la planification, et l'inhibition des actions de travail.




En outre, les troubles neurologiques du cortex préfrontal et le temporo, les Estruturas corticoestriadas voies et la substantia nigra du thalamus, entre autres, sont postulés. Il pose également une perturbation dans le contrôle de la dopamine et la libération de noradrénaline.

Facteurs environnementaux que les modifications lors de l'accouchement, traumatisme ou surstimulation dans les premiers stades de développement, peuvent également jouer un rôle dans la genèse de ce trouble.

Le syndrome peut survenir chez les enfants présentant des symptômes différents, tels que trouble de l'attention, le manque d'entretien de la même, le comportement perturbé ou manque d'obéissance certaines instructions.

Il peut également être noté que l'enfant est trop distrait, ou des objets perdus.

Apparaissent également des signes d'hyperactivité, comme la course, incapacité à rester assis ou de crier, et l'impulsivité, qui peut se manifester par l'impatience, interruptions ou vouloir déranger les autres.

Normalement, une fois qu'ils atteignent l'adolescence et de la jeunesse sont des signes d'hyperactivité, l'impulsivité et d'attention les signes les plus persistants réduits.

Un professionnel spécialisé ou une équipe multidisciplinaire mené une exploration des mineurs de confirmer l'existence de la maladie. En plus d'une entrevue avec le patient et sa famille, et l'exploration de l'enfant peut effectuer une série de tests pour détecter l'existence de ce syndrome.

Gardez à l'esprit qu'il existe d'autres situations qui peuvent présenter des symptômes similaires, il devrait donc être le diagnostic différentiel complet, à l'exclusion des situations à court terme réactive réaction (deuil), les troubles organiques, troubles psychologiques, etc., parce que le traitement peut varier considérablement d'une situation à une autre.

Le traitement est pluridisciplinaire et personnalisé pour chaque patient. Nous devrons tenir compte du déficit présenté par l'enfant, de son personnel, familial et les facteurs sociaux et autres troubles pertinents.

Il a montré le efficacité de la combinaison de , psycho-éducation cognitive-comportementale et la thérapie sociale, la psychothérapie ainsi que des médicaments. En légère à modérée thérapies psychologiques sont particulièrement importants. Les parents devraient être intégrés dans le processus thérapeutique pour le traitement de l'enfant.

Dans les cas plus graves, le médicament est très efficace. Le méthylphénidate est le médicament de premier choix, qui énumère d'autres médicaments sont efficaces dans les situations.

Plus le problème est identifié et traitement spécifique, meilleur est le pronostic et le début du cours de la maladie.

Comme le montre cet article est pour information seulement et ne doit pas être utilisée pour la prise de décision clinique. Le traitement sera spécifique et personnalisé pour chaque patient par le médecin ou l'équipe médicale multidisciplinaire former.

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