Un dictionnaire dans le cerveau accélère la reconnaissance visuelle des mots lors de la lecture

Plus 24, 2016 Admin Santé 0 12
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc

Avec la première lecture d'un mot, le cerveau encode visuellement et acoustiquement. Lorsque le terme est appris, ne sera reconnue visuellement, comme un objet sans partie audio, ce qui accélère le processus de lecture. Cette conclusion est arrivé scientifiques américains espèrent que leurs résultats aideront à corriger les problèmes tels que la dyslexie.

Une personne avec des compétences de lecture normale peut prendre un mot incroyablement rapide, en une fraction de seconde. Pour ce faire, le cerveau est équipé d'un "dictionnaire visuel» qui permet d'examiner les termes rapidement et efficacement.




Ce mécanisme, purement visuelle, a été décrit par une équipe de neuroscientifiques au Georgetown University Medical Center, USA UU.El découverte pourrait aider à résoudre les problèmes du cerveau comme la dyslexie

«Face à un nouveau mot, notre cerveau utilise la phonétique premier mot à coder et faire correspondre le son avec le mot écrit.

Une fois que nous avons appris, et dans le cadre de la «dictionnaire visuel ', nous ne avons plus besoin d'identifier les informations phonétique est purement visuelle assez pour le faire», dit Laurie Glezer, chercheur à l'Université de Georgetown et auteur de l'étude.

Cette constatation, présenté à la réunion annuelle de la Society for Neuroscience en 2011, peut aider à révéler quels mécanismes le cerveau utilise lors de la lecture et, selon les auteurs, pourrait être utilisé pour résoudre les problèmes liés au cerveau troubles comme la dyslexie lecture.

Pour parvenir à ces conclusions, les auteurs ont effectué un test de reconnaissance de texte 12 volontaires a subi une imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf pour son sigle en anglais).

L'expérience a montré que les homophones activent des neurones différents, car il ne semble pas que des mots.

"Cela suggère que le cerveau utilise constamment l'information visuelle d'un mot et non les sons», dit Glezer.

Le chercheur en chef explique que «comme tous les autres articles que nous voyons, les mots peuvent être représentés comme quelque chose de complet.

Cette représentation visuelle permet la reconnaissance de mots rapide et efficace, de bonnes compétences lecteurs caractéristiques ".

Glezer ajoute que «les gens qui sont des lecteurs réguliers ont développé une représentation purement orthographique des mots après de nombreuses années de lecture."

L'auteur de l'étude, explique que ces résultats pourraient aider à expliquer pourquoi les gens souffrant de dyslexie à lire plus lentement et avec plus de difficulté.

«Les dyslexiques, car les problèmes de traitement phonétique ne sont pas toujours en mesure de développer un des mots précis qui ont été vus auparavant représentation visuelle», dit Glezer.

"Pour eux, il ya un avantage à utiliser le« dictionnaire visuel »pour des performances plus rapides que les mots," dit-il.

L'expert assure également que leur étude réfute la théorie de certains neuroscientifiques sur la base que «lorsque nous lisons un mot est notre perception visuelle que phonétique sont activés et la ou les zones du cerveau qui contrôlent de ces capacités, Chèque aussi l'autre. "

(0)
(0)

Commentaires - 0

Sans commentaires

Ajouter un commentaire

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Caractères restants: 3000
captcha