Votre enfant a un trouble d'apprentissage?

Plus 29, 2016 Admin Famille 0 4
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Si votre enfant a été diagnostiqué avec un SLD (Single trouble d'apprentissage), il est probable qu'il ou elle sera placé dans une ressource de spécialiste de programme. Le Maître RER permettra de tester votre enfant afin de déterminer si il ou elle est un apprenant visuel, apprenant auditif ou même un apprenant mains sur. La plupart des troubles d'apprentissage impliquent individuels troubles de traitement auditif et nécessitent un RER de maître qualifié qui est à l'aise avec les méthodes d'enseignement très visuels. En tant qu'ancien enseignant RER de trois ans debout, je peux témoigner de la réussite des programmes RER élémentaire, qui impliquent habituellement tirant le bébé de la classe ordinaire et de donner un sur une aide.

Malheureusement, une fois l'enfant entre les changements de programme de collège. Public Schools Californie, la plupart des programmes en RER de collège devenir saturé et un peu chaotique en raison de quelque chose enseignants appellent souvent le nombre de cas de rembourrage. Pendant que je étais très content de mon enseignant à l'élémentaire position de RER, je ai pris une fois une position Middle School (7 e année et 8) Je ai découvert que placer les élèves dans les classes RER créé un autre problème qui ne était pas la faute de frustration.It des étudiants qui avaient été entassés dans une spéciale de formation en classe déjà saturé. Les étudiants ne sont pas aux réunions IEP et ne pas demander.




. Pour illustrer mon propos, je ai pour décrire ma charge de travail. Je étais cinq sections de jour RSP pour enseigner, qui comprenait les arts du langage, les sciences et l'histoire. La plupart de mes élèves étaient calmes, un peu besoin d'un regain de confiance. Mon travail consistait à leur enseigner des méthodes appropriées pour leur développement SLD. Ce serait tout à fait gérable, sauf pour le problème que la plupart des gens reconnaissent Moyen enseignement et parlent dans le salon: positionnement inadéquat.

Mon quartier lieu ceux avec des problèmes en cours graves, comme la violence envers leurs pairs et les enseignants, avec le SLD étudiants. Ces étudiants ont eu des problèmes allant de l'agression, mettant le feu, et poignardé à l'acte sexuel. Depuis qu'ils ont été mal placées, leur comportement souvent est devenue, par défaut, la mise au point du jour. L'enfant calme assis dans le coin ne avait pas d'autre choix que de regarder leur accord des enseignants à la violence, la violence verbale et parfois mener disorders.At, l'étudiant typique RSP je ai servi, il semble presque se recroquevillent au milieu des luttes de pouvoir, devenant encore plus retirée. Contrairement au programme élémentaire RER "gigogne" très efficace, ce système leur offre pas un sur une instruction. Accablé par de graves problèmes d'autres placements, je me suis retrouvé sentir comme une baby-sitter bien payé.

Si l'enfant a été placé dans un programme RSP, je vous suggère de prendre des précautions supplémentaires pour travailler avec eux dans les années de collège. Ne pensez jamais que leur professeur surmené a aussi le temps de le faire - si l'enfant est dans le quartier est submergé par «placements» d'autres programmes dans leurs salles de classe, la réussite individuelle va en souffrir. Certains de ces étudiants seraient mieux servis par une école relié à un centre de traitement, spécialisée dans les besoins des personnes ayant des problèmes psychiatriques.

Bien entendu, ces enfants ont besoin d'aide, aussi. Oui, et ce est mon point. Au lieu d'appeler pour plus de réunions de l'IEP, district surchargé souvent flotte cas problématiques dans la série RSP comme une solution simple. Bien entendu, ces étudiants ont besoin d'aide psychologique et peut-être le programme (Classe Journée spéciale). Malheureusement, ils finissent souvent dans le RER parce qu'il n'y a pas d'autre endroit pour les mettre, sans beaucoup d'heures supplémentaires de la politique de district.

Le coût pour votre enfant est élevé. L'étudiant qui a besoin d'aide visuelle sera assis, impuissant, à regarder sa classe dissoudre dans le chaos. Contrats comportement spécial ont généralement préparé par l'enseignant, au détriment de la véritable RER étudiants. (Je me souviens d'avoir à rédiger un contrat pour un étudiant d'un foyer de groupe qui ont souvent des selles en pantalon pendant la classe. Je ai dû lui apprendre à demander la permission d'utiliser la salle de bain. De toute évidence, si un enseignant est d'avoir à garder les enfants étudiants mal placé, il ou elle aura peu de temps ou d'énergie pour faire RER.)

La définition d'un étudiant RSP est un enfant avec une légère à modérée des difficultés d'apprentissage, pas un grand trouble conduite. Pourtant, le temps et l'heure ci-dessus, un quartier se faufiler ces élèves dans une classe où ils vont arrêter le programme. (Un de mes placements 7e année ne pouvait pas écrire une seule phrase, avait été expulsé d'un autre district d'attaquer son professeur avec un couteau) .Au risque de paraître sans coeur. les droits des élèves ayant de graves problèmes ne doivent pas persécuter ceux avec un disability.We d'apprentissage ne font pas ces enfants une faveur à long terme, ni leurs parents.

Si votre enfant est à l'école intermédiaire et RER ne présente aucun de ces problèmes, considérez-vous bénis. Je ai travaillé dans trois districts en Californie, dans l'ensemble du collège Programmes RER, et a constaté que le problème est un joint dans mon état. (Dans une classe je ai été menacé d'agression à plusieurs reprises, l'étudiant a souvent dû être escorté à un "time out" chambre. Cet étudiant était une grande star de basket-ball et je ai été prévenu par d'autres enseignants si je voulais être maintenus en permanence, pas Je pourrais faire un "big deal" hors de lui.)

Salles de classe RER doit être exempte de tels cas, leur professeur peut se concentrer sur la manière de traiter les troubles d'apprentissage uniques - de ne pas devenir un agent de police dans la salle de classe dans le processus. Ces étudiants RSP peuvent être très réussie avec la nourriture appropriée et d'encouragement. La distraction des explosions continues psychologique crée un mauvais climat de vraiment apprendre.

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